26
сентябрь
2025
ХАБАРЛАМА
Хабарландыру
1. Абай облысы, Үржар ауданы, Жанай ауылы, Қабанбай көшесі 41А мекен жайында орналасқан, Абай облысы білім басқармасы Үржар ауданы білім бөлімінің «Жанай орта мектеп-бақшасы» КММ-нің АӘТД пәнінің мұғалімі (1 бірлік).
АӘТД пәнінің мұғалімі қойылатын біліктілік талаптары :
АӘТД пәнінің мұғалімі бағыты бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі немесе техникалық және кәсіптік педагогикалық білім немесе жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі және (немесе) техникалық және кәсіптік педагогикалық білім немесе педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат, жұмыс өтіліне талаптар қойылмайды;
Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі – ҰБТ), педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда).
1.1. Осы лауазымдық нұсқаулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымындағы алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысының лауазымдық жалақысы мен біліктілік сипаттамасы негізінде әзірленді, Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 141 бұйрығымен бекітілген. Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтiк қорғау министрiнiң 2003 жылғы 30 мамырдағы № 119-ө бұйрығымен бекiтiлген қызметтiң барлық салаларына ортақ мемлекеттiк мекемелер мен қазыналық кәсiпорындардағы мамандардың жеке лауазымдары туралы, сондай-ақ мектеп ұжымдық шартының № 050209, № 050204 және № 2004, 2003 ж. 2010 жылғы 8 шілдедегі № 1102/22. Осы лауазымдық нұсқаулықты әзірлеу кезінде Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің білім беру ұйымында еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау қызметін ұйымдастыру жөніндегі үлгілік ұсынымдар да ескерілді.
1.2. АӘТД педагог-ұйымдастырушыны мектеп директоры қызметке тағайындайды және қызметтен босатады.
1.3. АӘТД оқытушы-ұйымдастырушысының жоғары кәсіптік білімі және азаматтық қорғаныс бойынша мамандандырылған білімі (КД), немесе жоғары әскери білімі немесе жұмыс тәжірибесіне талаптар қойылмаған орта әскери білімі болуы керек.
1.4. АӘТД педагог-ұйымдастырушысы тікелей мектеп директорына және оның орынбасарларына бағынады.
1.5. АӘТД педагог-ұйымдастырушысы өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясы мен заңдарын (соның ішінде «Білім туралы», «Қорғаныс туралы», «Азаматтық қорғаныс туралы» заңдарды), Қазақстан Республикасы Президентінің Жарлықтарын, Қазақстан Республикасы Үкіметінің шешімдерін, сондай-ақ барлық деңгейдегі білім беру органдарының білім беру, білім беру және тәрбиелеу мәселелері бойынша шешімдерін, қорғаныс және тәрбие мәселелері бойынша шешімдерін басшылыққа алады. жағдайлар; Еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өрт қауіпсіздігі ережелері мен ережелері, сондай-ақ мектеп Жарғысы және жергілікті ережелер (соның ішінде Ішкі еңбек тәртібі, директордың бұйрықтары мен нұсқаулары және осы лауазымдық нұсқаулық), еңбек шарты.
АӘТД педагог-ұйымдастырушысы Бала құқықтары туралы конвенцияны сақтайды.
2. Міндеттері
АӘТД оқытушы-ұйымдастырушының негізгі міндеттері:
2.1. NVP негіздерін оқыту
2.2. Студенттерді әскерге шақыру алдындағы дайындықты ұйымдастыру және заңнамаға сәйкес әскери міндеттілерді есепке алу;
2.3. Мектепте азаматтық қорғаныс шараларын ұйымдастыру және өткізу;
2.4. Мектепті табиғи апаттар кезіндегі жұмысқа дайындау;
3. Лауазымдық міндеттер
АӘТД оқытушы-ұйымдастырушысы келесі қызметтік міндеттерді орындайды:
3.1. Тіршілік қауіпсіздігі негіздері және әскерге шақыру алдындағы дайындық курстарының ерекшеліктерін ескере отырып, студенттерді оқыту мен тәрбиелеуді қамтамасыз етеді;
3.2. Оқушылардың жеке басының жалпы мәдениетінің дамуына ықпал етеді; құқықтары мен бостандықтарын құрметтейді;
3.3. Тәрбиелік іс-шараларды, оның ішінде факультатив және сыныптан тыс сабақтарды, қолданбалы дене тәрбиесін ұйымдастырады, жоспарлайды және өткізеді;
3.4. Түрлі формаларды, әдістерді, әдістерді және оқыту құралдарын пайдаланады; олардың біліктілігін арттырады;
3.5. Оқушылар мен мектеп ұжымының еңбек қауіпсіздігін, өмірі мен денсаулығын қамтамасыз ету жөніндегі іс-шараларды жоспарлауға және жүзеге асыруға, педагогикалық кеңестің жұмысына және директормен кездесулерге қатысады;
3.6. Өмір қауіпсіздігі, әскерге шақыру алдындағы дайындық және азаматтық қорғаныс мәселелері бойынша мүдделі мекемелермен және ұйымдармен өзара іс-қимыл жасайды;
3.7. Денсаулық сақтау мекемелерімен бірлесе отырып, әскерге шақыру алдындағы және шақырылу жасындағы бозбалаларды әскери комиссариаттарға есепке алу үшін медициналық тексеруден өткізуді ұйымдастырады;
3.8. Әскери оқу орындарына түсу үшін жас жігіттерді іріктеуде әскери комиссариаттарға көмек көрсетеді;
3.9. Мектептегі әскери міндеттілердің есебін жүргізеді және әскери комиссариаттарға тиісті есептерді ұсынады;
3.10. Мектептің азаматтық қорғаныс жоспарын жасайды;
3.11. Мектеп ұжымына азаматтық қорғаныс сабақтарын ұйымдастырады;
3.12. Командалық-штабтық оқу-жаттығуларды, тактикалық және арнайы оқу-жаттығуларды, азаматтық қорғаныс бойынша басқа да іс-шараларды дайындайды және өткізеді;
3.13. Әртүрлі төтенше жағдайлар кезінде мектептің жұмысын қамтамасыз етуге қатысады;
3.14. Қорғаныс құрылыстарын, жеке қорғану құралдарын, азаматтық қорғаныс бөлімшелерін тиісті әзірлікте ұстауды қамтамасыз етеді;
3.15. Төтенше жағдайларда оқушылар мен мектеп қызметкерлерінің іс-әрекеттері бойынша практикалық сабақтар мен жаттығуларды өткізеді;
3.16. білім беру объектілерін құруды және жетілдіруді қамтамасыз етеді, өмір қауіпсіздігі негіздері мен әскерге шақыру алдындағы дайындық курстары кезінде білім алушылардың қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтауын қамтамасыз етеді және біржолғы құжаттар бойынша сақтауға қабылданған азаматтық қорғаныс мүлкінің сақталуына жауап береді;
3.17. Өмір қауіпсіздігі мәселелері бойынша мектеп қызметкерлері мен оқушыларға тренингтер, консультациялар және брифингтер өткізеді;
3.18. Қызметкерлер мен студенттердің қатысуымен болған жазатайым оқиғаларды тергейтін комиссияның жұмысына, еңбекті қорғау мәселелері бойынша әкімшілік және қоғамдық қадағалауды жүзеге асыруға қатысады;
3.19. Мерзімді түрде тегін медициналық оқуға қатысады.
Лауазымдық жалақысы: еңбек сіңірген жылдарына байланысты 181 000 тенгеден жоғары.
Вакантқа қатысуға өтінімді беру мерзімі, орны:
Хабарландыру жарияланған күннен бастап құжаттар 7 жұмыс күн ішінде мына мекен-жайға өткізілуі тиіс:
Абай облысы, Үржар ауданы, Жанай ауылы, Қабанбай көшесі 41 А
Анықтама байланыс телефондары:5-52-24
Вакантқа қатысу үшін кандидат қызметті берушінің кеңсесіне, не Мемлекеттік корпорацияға не порталға мынадай құжаттарды береді:
1) осы Қағидаларға 5-қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтініш;
2) жеке басты куәландыратын құжаты не цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжаттың көшірмесі (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу жөніндегі жеке іс парағы және фото;
4) білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттың көшірмесі;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі;
6)Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) наркологиялық ұйымнан анықтама;
9) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы.
10) 270 нысандағы декларация
Вакантқа қатысу үшін кандидат конкурс жариялаған мемлекеттік органның қарауына оның кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды, тиімділік көрсеткіштеріне (олар болған жағдайда) қол жеткізу туралы ақпаратты қосымша ұсынады. 4), 5) тармақшаларда көрсетілген құжаттарды жұмыс орнынан персоналды басқару қызметі (кадр қызметі) немесе білім беру ұйымының жауапты қызметкері куәландырады және мөрмен расталады.
Аталған құжаттардың бірінің болмауы кандидатты вакантқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.
ОБЪЯВЛЕНИЯ
Коммунальное государственное учреждение «Жанайская редняя школа-сад» отдела образования Урджарского района управления образования области Абай объявляет ВАКАНТ на основании правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования, утвержденных приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2020 года № 57 :КГУ «Жанайская редняя школа-сад» отдела образования Урджарского района Управления образования области Абай расположенного по адресу: область Абай, Урджарский район, село Жанай, улица Кабанбай 41А. Требуется вакант на Преподаватель-организатор по НВП 1 единица
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики преподавателя-организатора НВП учреждения образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 338 от 13 июля 2009 года, Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №141 от 28.06.03 г. и Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан.
1.2. Преподаватель-организатор НВП назначается и освобождается от должности директором школы.
1.3. Преподаватель-организатор НВП должен иметь высшее профессиональное образование и специальную подготовку по гражданской обороне (ГО) или высшее военное образование или среднее военное образование без предъявления требований к стажу работы.
1.4. Преподаватель-организатор НВП подчиняется непосредственно директору школы и его заместителям.
1.5. В своей деятельности преподаватель-организатор НВП руководствуется Конституцией и законами Республики Казахстан (в том числе «Об образовании», «Об обороне», «О гражданской обороне»), Указами Президента Республики Казахстан, решениями Правительства Республики Казахстан, и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания, обороны, ГО и обеспечения функционирования учреждения при чрезвычайных ситуациях; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).
Преподаватель-организатор НВП соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
2. Функции
Основными направлениями деятельности преподавателя-организатора НВП являются:
2.1. преподавание основ НВП
2.2. организация в соответствии с законодательством допризывной подготовки обучающихся и учета военнообязанных;
2.3. организация и проведение в школе мероприятий по ГО;
2.4. подготовка школы к работе в условиях стихийных бедствий;
3. Должностные обязанности
Преподаватель-организатор НВП выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки;
3.2. способствует формированию общей культуры личности обучающихся; соблюдает их права и свободы;
3.3. организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, прикладную физическую подготовку;
3.4. использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения; повышает свою квалификацию;
3.5. участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда, жизни и здоровья обучающихся и работников школы, в работе Педагогического совета и совещаний при директоре;
3.6. взаимодействует с заинтересованными учреждениями и организациями по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки и ГО;
3.7. совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам;
3.8. оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения;
3.9. ведет учет военнообязанных в школе и представляет соответствующие отчеты в военкоматы;
3.10. разрабатывает план ГО школы;
3.11. организует занятия по ГО с работниками школы;
3.12. готовит и проводит командно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО;
3.13. участвует в обеспечении функционирования школы при возникновении различных чрезвычайных ситуаций;
3.14. обеспечивает содержание защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО в надлежащей готовности;
3.15. проводит практические занятия и тренировки по действиям обучающихся и работников школы в экстремальных ситуациях;
3.16. обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы, соблюдение обучающимися правил безопасности при проведении занятий по курсам основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки, отвечает за сохранность имущества ГО, принятого им на ответственное хранение по разовым документам;
3.17. проводит обучение, консультации, инструктажи работников школы и обучающихся по вопросам безопасности жизнедеятельности;
3.18. участвует в работе комиссии по расследованию несчастных случаев, происшедших с работниками, обучающимися, в осуществлении административно-общественного контроля по вопросам охраны труда;
3.19. проходит периодические бесплатные медицинские обследования;
3.20. соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога;
4. Права
Преподаватель-организатор НВП имеет право:
4.1. участвовать в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом школы;
4.2. на защиту профессиональной чести и достоинства;
4.3. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4.4. свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;
4.5. повышать квалификацию;
4.6. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
4.7. давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Уставом и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы;
5. Ответственность
В установленном трудовым кодексом РК порядке преподаватель-организатор НВП
несет ответственность:
5.1. за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
5.2. за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса, нарушение прав и свобод обучающихся.
5.3. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, преподаватель-организатор НВП несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым кодексом РК.
5.4. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка преподаватель-организатор НВП может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым кодексом РК и Законом Республики Казахстан «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.5. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей преподаватель-организатор НВП несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым кодексом РК и (или) гражданским законодательством.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
Преподаватель-организатор НВП:
6.1. работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;
6.2. планирует мероприятия по ГО на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План мероприятий утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;
6.3. представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти;
6.4. получает от директора школы информацию нормативно-правового, директивного и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
6.5. визирует приказы директора школы по вопросам ГО, НВП, допризывной подготовки, охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;
6.6. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и работниками школы;
Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О языках в Республике Казахстан", "О правах ребенка в Республике Казахстан", "О борьбе с коррупцией", "О браке и семье", "О государственных социальных пособиях по инвалидности, по случаю потери кормильца и по возрасту в Республике Казахстан", "О специальных социальных услугах", "О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", "О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждение детской безнадзорности и беспризорности" и другие нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования; методику преподавания предмета, воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права и научной организации труда, педагогики и психологии; государственные общеобязательные стандарты образования; педагогику, педагогическую психологию; достижения педагогической науки и практики; основы экономики, законодательства о труде; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; санитарные правила и нормы.
Требования к квалификации с определением обязанностей для получения
соответствующей категории:
специалист высшего уровня квалификации второй категории: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к учителю высшего уровня квалификации без категории, кроме того: уметь самостоятельно разрабатывать методику преподавания предмета, использовать формы и методы активного обучения, уметь организовать диагностическую работу с обучающимися; обеспечивать устойчивые положительные результаты в учебно-воспитательном процессе, принимать активное участие в работе творческих групп, методических объединений, школ передового опыта в рамках образовательного учреждения.
Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности учителя не менее 3 лет;
специалист высшего уровня квалификации первой категории: должен отвечать требованиям, предъявляемым учителю высшего уровня квалификации второй категории, кроме того: владеть методиками анализа учебно-методической работы по предмету, составлять и реализовывать индивидуальные программы обучения, уметь руководить творческими семинарами, работой творческих групп, использовать передовой педагогический опыт в своей работе.
Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности учителя не менее 4 лет, или наличие ученой степени кандидата наук и стаж работы в должности учителя не менее 2 лет, или ученой степени доктора наук и стаж работы в должности учителя не менее 1 года;
специалист высшего уровня квалификации высшей категории: должен отвечать требованиям, предъявляемым учителю высшего уровня квалификации первой категории, кроме того: уметь разрабатывать новые учебные программы, педагогические технологии, методики обучения и воспитания, вести работу по их апробации; составлять экспериментальные задачи по своему предмету, руководить творческими группами по разработке актуальных проблем в области образования.
Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности учителя не менее 5 лет; или наличие ученой степени кандидата наук и стаж работы в должности учителя не менее 3 лет или ученой степени доктора наук стаж работы в должности учителя не менее 2 лет;
специалист среднего уровня квалификации второй категории: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым учителю среднего уровня квалификации без категории, кроме того: уметь использовать формы и методы активного обучения, организовать диагностическую работу с обучающимися, обеспечивать устойчивые положительные результаты в учебно-воспитательном процессе, принимать активное участие в работе творческих групп, методических объединений, школ передового опыта в рамках образовательного учреждения.
Требования к квалификации: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) и стаж работы в должности учителя не менее 3 лет;
специалист среднего уровня квалификации первой категории: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым учителю среднего уровня квалификации второй категории, кроме того: уметь самостоятельно разрабатывать методику преподавания предмета; проводить диагностическую работу с обучающимися; руководить работой творческих групп, методических объединений, школ передового опыта, иметь публикации в педагогических изданиях по проблемам образования.
Требования к квалификации: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) и стаж работы в должности учителя не менее 4 лет.
специалист среднего уровня квалификации высшей категории: должен отвечать общим требованиям, предъявляемым учителю среднего уровня квалификации первой категории, кроме того: уметь разрабатывать авторские программы преподавания предмета; новые учебные программы и педагогические технологии, вести работу по их апробации, составлять экспериментальные задачи по своему предмету, руководить творческими группами по разработке актуальных проблем в области образования.
Требования к квалификации: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) и стаж работы в должности учителя не менее 5 лет.
Требования к квалификации: учителей информатики, музыки, пения, рисования, НВП, технологии, физической культуры, черчения, учителей специальных дисциплин специализированных учебных заведений, учителей предметов вариативной части Базисного учебного плана (валеологии, самопознании, прикладной экономики, экологии и других):
специалист высшего уровня квалификации без категории: высшее педагогическое образование или высшее образование по соответствующей специальности.
специалист высшего уровня квалификации второй категории: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности учителя не менее 3 лет или высшее образование по соответствующей специальности и стаж работы в должности учителя не менее 4 лет.
специалист высшего уровня квалификации первой категории: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности учителя не менее 4 лет или высшее образование по соответствующей специальности и стаж работы в должности учителя не менее 5 лет, или наличие ученой степени кандидата наук и стаж работы в должности учителя не менее 2 лет или ученой степени доктора наук и стаж работы в должности учителя не менее 1 года.
специалист высшего уровня квалификации высшей категории: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности учителя не менее 5 лет или высшее образование по соответствующей специальности и стаж работы в должности учителя не менее 6 лет или наличие ученой степени кандидата наук и стаж работы в должности учителя не менее 3 лет или ученой степени доктора наук и стаж работы в должности учителя не менее 2 лет.
специалист среднего уровня квалификации без категории: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) по соответствующей специальности.
специалист среднего уровня квалификации второй категории: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) по соответствующей специальности и стаж работы в должности учителя не менее 3 лет.
специалист среднего уровня квалификации первой категории: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) по соответствующей специальности и стаж работы в должности учителя не менее 4 лет.
специалист среднего уровня квалификации высшей категории: техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) по соответствующей специальности и стаж работы в должности учителя не менее 5 лет.
Дополнительно для учителя малокомплектных организаций образования требования к квалификации: высшее педагогическое образование с правом преподавания смежных дисциплин или техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) с правом преподавания смежных дисциплин.
Дополнительно для учителя начальных классов организаций образования требования к квалификации: высшее педагогическое образование или техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное).
Должностной оклад: от 181 000 тенге в зависимости от выслуги лет.
Срок, место подачи заявки на участие в вакант:
Документы должны быть сданы в течение 7 рабочих дней со дня опубликования объявления по адресу:
Облясть Абай, Урджарский район, село Жанай улица Кабанбай 41А.
Справки по телефонам: 5-52-24
Для участия в ваканте кандидат представляет следующие документы в канцелярию услугодателя, либо в Государственную корпорацию, либо на портал:
1) заявление по форме согласно приложению 5 к настоящим Правилам;
2) документ, удостоверяющий личность, либо копия электронного документа из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) личный листок по учету кадров и фото;
4) копия документа об образовании государственного образца;
5) копия документа, подтверждающего трудовую деятельность;
6) справка о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № РК ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" ;
7) справка из психоневрологической организации;
8) справка с наркологической организации;
9) заполненный оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложению
10) декларация по форме 270
Для участия в ваканте кандидат дополнительно представляет на рассмотрение государственного органа, объявившего конкурс, материалы о его профессиональных достижениях, повышении квалификации, научных исследованиях, приобретении педагогического опыта, наградах, информацию о достижении показателей эффективности (при их наличии). Документы, указанные в подпунктах 4), 5), заверяются с места работы службой управления персоналом (кадровой службой) или ответственным сотрудником организации образования и заверяются печатью.
Отсутствие одного из указанных документов приводит к отказу в приеме документов, выданных кандидатом для участия в ваканте.